Cine foro educativo

El cine Foro Educativo nace de la necesidad de promover el cuidado del medio ambiente y los recursos naturales en nuestra Región. Así mismo pretende generar un espacio de reflexión y participación de la comunidad en los distintos procesos de intervención y protección de las Fuentes hídricas, vinculando a niños, jóvenes y adultos.

Aguascol S.A ESP, a través de su Equipo de gestión Social y Comunicaciones contacta a los presidentes de junta de Acción Comunal y Líderes de los diferentes barrios para llevar el Cine Foro Educativo a su población y de esta manera darle cumplimiento a los logros y objetivos esta intervención social.

El cine Foro Educativo permite estimular las buenas prácticas ambientales con la proyección de una película inantil Educativa, que permite sensibilizar a la población en relación a la protección de la Fauna y la flora y la protección de los árboles y cuencas.

OBJETIVO GENERAL: Generar espacio de reflexión sobre el cuidado del medio y los recursos naturales, mediante la transmisión de películas ambientales a la población infantil, jóvenes y adultos.

DURACIÓN: 3 horas

PARTICIPANTES: Comunidad en general, siendo principalmente dirigido a niños y jóvenes.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

• MOMENTO 1: Inicialmente se realiza con la población asistente una presentación previa al evento, en la cual se les explica cuál es la finalidad del cine foro, quienes somos y cuál es la empresa encargada de llevar  a cabo dicha actividad. Luego se procede a realizar una actividad rompe hielo con los asistentes, en donde la mayor parte de la población es infantil se procede a realizar cantos infantiles, en donde se le da participación a los niños para que realicen cantos y bailes permitiendo captar la atención de los espectadores.

• MOMENTO 2: Después de a ver realizado la presentación y la actividad rompe hielo se procede entonces al desarrollo de la película, la cual tiene una duración de una hora y treinta minutos. Inicialmente se les dice el nombre de dicha película y se les pide total disposición para el desarrollo de la misma.

• MOMENTO 3: Luego de finalizar la película se procede a ser una retroalimentación de la misma, cuáles fueron los aprendizajes obtenidos a partir de la observación de la película y cuáles son los compromisos adquiridos en función del cuidado del medio ambiente y recursos naturales. Finalmente se procede a realizar varias preguntas al público con el objetivo de rifar cinco premios.